Mangel på feedback går ud over de studerendes læring og faglige kompetencer. Det er budskabet i et debatindlæg, som vores forperson Lauge Lunding Bach i dag (5. april 2022) har i Altinget.dk. Studerende skal have krav på fyldestgørende feedback og flere konfrontationstimer, hvor man som studerende kan sparre med undervisere og forskere.
Du kan læse hele debatindlægget på Altingets hjemmeside: