Hej! Mit Navn er Alexander. Jeg stiller op til Akademisk råd for SR. På min valgplakat har du måske lagt mærke til at jeg stiller op som hum-kandidat, men mine interesser går på alt fra humaniora, til teknologi og naturvidenskab. Jeg føler mig med andre ord, helt igennem tværfaglig.

Mit hovedemne jeg går til valg på er, blandt andet, derfor retten til selvbestemmelsen over eget studie. Jeg tror ikke på at alle kan passe ind i et prædefineret studieforløb, med meget faste rammer, og netop RUC’s model lægger op til selv at kunne bestemme over, og tage stilling til, den viden man tilegner sig.

Her mener jeg selvbestemmelse på mange måder: retten til selv at vurdere hvordan man lærer bedst, hvilke områder man interesserer sig for, og hvilke tekster man får mest ud af i sit projekt.

Selvbestemmelse, betyder også frihed til den enkelte underviser (og dermed de enkelte fagudvalg) til at tilrettelægge DERES undervisning.

Jeg tror på at dette giver den bedste studieoplevelse, da det på den ene side giver fleksibilitet for underviseren til at følge med tiden, og på den anden side giver mulighed for at tage de studerendes feedback til efterretning uden for meget bureaukrati.

Til sidst vil jeg efterlade dig med min grundidé: Første skridt til at tage ansvar for sin egen læring er magt over sin egen læring. Hvis du er enig, så sæt et kryds ved mig 

Hej! Mit navn er Faisal Ahmed, og jeg går på 5. semester på bacheloruddannelsen i International Studies. Jeg er Studenterrådets SAM-kandidat til Akademisk Råd, og jeg stiller op for at sikre, at de studerendes stemme bliver hørt i de beslutninger, der former vores universitet.

Her er to af de mærkesager, jeg vil kæmpe for i Akademisk Råd:

Giv studerende lov til at præge de nye SAM-bygninger!

De studerende på SAMBach har fået flotte nye bygninger i forbindelse med renoveringen af bygning 4 & 6. Desværre er reglerne for, hvordan de studerende må præge og indrette deres egne studieområder, så stramme, at man f.eks. ikke må hænge plakater til events op. Hvis vi skal skabe et levende og engagerende studiemiljø, skal de studerende have mulighed for at sætte deres eget præg på bygningerne. Universitetsbygninger er til for de studerende, ikke til pæne receptioner for administrationen! Jeg vil arbejde for, at SAMBach-studerende får reel indflydelse på deres fysiske studiemiljø.

Bevar den brede SAMBach-uddannelse!

Universitetsledelsen har i nogen tid arbejdet med en bachelorreform, som blandt andet skal bringe uddannelser som Statskundskab og Sociologi til RUC. Det er vigtigt, at disse nye uddannelser ikke bliver første skridt mod at udhule eller afvikle den brede samfundsvidenskabelige bacheloruddannelse. Den brede SAMBach er noget af det, der gør RUC unikt. Den giver de studerende mulighed for at arbejde tværfagligt og udvikle et bredt samfundsvidenskabeligt perspektiv. Derfor vil jeg kæmpe for at bevare og styrke denne uddannelse.

Samtidig vil jeg arbejde for større studenterinddragelse i udviklingen af de nye uddannelser. Hvis uddannelserne er til for de studerende, skal de studerende selvfølgelig også have en reel stemme i, hvordan de bliver udformet i praksis.

Mit navn er Laura, og jeg stiller op til Akademisk Råd for at repræsentere de naturvidenskabelige studerende. Vi er en vigtig del af universitetet, hvilket ikke må glemmes. Med bachelorreformen lige om hjørnet er det vigtigt med studenterrepræsentation, så vi også bliver hørt i processen – vores uddannelser skal forblive relevante og appellerende.

Jeg går på 5. semester af bacheloren og har et indblik i, hvordan vores uddannelse fungerer, og hvilke udfordringer vi som studerende møder. Jeg stiller op til Akademisk Råd for at repræsentere mine medstuderende og vil rigtig gerne høre om dine holdninger, oplevelser og ønsker for universitetet og din uddannelse. Vi fortjener at blive hørt.

RUC er et universitet i forandring. Med den kommende bachelorreform er det vigtigere end nogensinde, at de studerende bliver hørt og inkluderet. Som kandidat til Akademisk Råd vil jeg gøre mit for at repræsentere de studerende, når de store beslutninger skal tages.

Når vores bachelorer skal gentænkes, er det vigtigt, at vi ikke glemmer det, der gør Roskilde Universitet særligt. Vi skal bevare vores stærke fokus på problemorienteret projektarbejde og tværfaglighed, samt basisåret, som giver de studerende mulighed for at tage et kvalificeret valg af deres fagmoduler.

I de seneste uger har der været et stort fokus på akademisk frihed i den offentlige debat – både på RUC og på universiteterne generelt. Jeg mener, at den akademiske frihed er essentiel for at bevare Roskilde Universitets plads som en fri uddannelses- og forskningsinstitution. Vi skal aldrig frygte, at vores udtalelser eller deltagelse i den offentlige debat kan bruges mod os.

RUC can be more than a university for Zealand.

As an exchange student at Lund University, I experienced what it means to be a strong internationally recognized university in Scandinavia – Roskilde University has huge potential, if we start strengthening our collaborations, at home and internationally, and work with it far more strategically. Picture a university known beyond the borders of Denmark for what we do best: learning by doing. Where teaching takes place not only in the yellow brick buildings on campus, but also with your group at a student-friendly café in the area. Where every project happens in close collaboration with the labour market, so we genuinely work with real-world problems.
I have served as vice chair of two study boards, and I am currently vice chair of the Academic Council and vice chairperson of the Student Council. Before university, I was politically active, and I have been campaign manager in two Danish general elections and one European Parliament election. All in all, I believe that makes me a strong candidate to represent you on the University Board – if you agree, I hope you will give me your personal vote in the university election.

Omstillingen til et bæredygtigt samfund bliver mere og mere dagsaktuelt, eftersom klimaforandringerne og overforbruget i konstant øgende grad ændrer på vores fremtidige forudsætninger til at handle. At have viden om samt praktiske erfaringer i systematiske bæredygtige forandringer er essentielt for, at vi som samfund skal lykkes med omstillingen.

Vi skal kunne bidrage til en bedre fremtid allerede, mens vi er studerende, hvis vi har lyst. Dette kommer jeg til at arbejde for, både i Studenterrådet og som din repræsentant i Akademisk Råd.

Studerende øverst på dagsordenen. Det er min parole, fordi RUC står midt i store forandringer: Bachelorreformen er på vej, presset udefra vokser, og der er uenighed om, hvad RUC skal være i fremtiden. Netop nu har vi brug for en studerende i bestyrelsen, der kender universitetet indefra og ved, hvad der står på spil.

Jeg hedder Samuel, jeg læser Arbejdslivsstudier på Humanistisk Bachelor og stiller op for Studenterrådet. I mine tre år på RUC har jeg prøvet det hele: Jeg har drevet festudvalg, kæmpet politisk i Humrådet og Studenterrådet, siddet flere år i studienævn og et år i Akademisk Råd. Jeg kender RUC helt fra fester til mødebordet, hvor beslutningerne bliver truffet.

Jeg vil kæmpe for:

En bachelorreform på de studerendes præmisser. Reformen skal føres ud i livet på RUC i de kommende år, og de studerendes meninger skal igennem ved bordet, når det sker, ikke bare høres bagefter.

RUC-modellen skal bevares. Projektarbejdet og den problemorienterede tilgang er det, der gør RUC til RUC. Det må ikke spares eller reformeres væk.

Bestyrelsen træffer de beslutninger, der former din hverdag på RUC. Stem på mig, hvis du vil have en erfaren studerende ved roret og studerende øverst på dagsordenen.

Academic Council – For a Truly International RUC

My name is Tracy Akpobasaa and I am a graduated SIB student and current first-year masters student in Global & Development Studies. I am running for the Academic Council to ensure a truly international Roskilde University. I seek to emphasise the voices of international students that are often overlooked.

A truly international Roskilde University means an institution that value the international students body and fosters the right framework for international students to thrive in the social and academic study environment. The idea of a university that welcomes international students, must not simply exists as an symbolic concept. Rather, our university must ensure that international students are represented and included in the DNA of RUC. This is applicable from study start until graduation. It encompasses an introperiod and reintroduction of an RUStrip catered to the needs of international students, it entails an strong effort to ensure that relevant information is available in English within RUC’s system and a promise that the future of international students are considered in the adaptation of new masters programmes, as well as in the upcoming bachelor’s reform, which may impact our Global Humanities, Natural Sciences and Social Sciences students. International students must never be an afterthought in crucial decision. Therefore, a truly international Roskilde University is one that values the crucial contributions that an international students body provides our institution from the lecture halls and project groups to our students political boards and councils. International students are a unique part of RUC’s DNA, so we must amplify the voices of international students and appreciate the voices of international students.

University Board – A RUC Interconnected by Inclusion

My name is Tracy Akpobasaa and I am a graduated SIB student and current first-year masters student in Global & Development Studies. I am running for the University Board to ensure a interconnected Roskilde University shaped by inclusion.

A Roskilde University Interconnected by Inclusion means ensuring an institution shaped by the inclusion of all students. RUC 2030: Interconnected, is more than a strategy for the future of our university. Interconnected is a promise for more, an aspiration for a connected RUC build by a mutually beneficial knowledge sharing across cohorts, years, institutions and backgrounds. We must ensure that our differences in perspectives are included important processes and pledge that no decisions are made without the inclusion of student voices. This starts at the very foundation of our university and how we envision our shared educational future. We acknowledge the intricacies of our university. Therefore, we must strive to connect and learn from one another. Whether that be across cohorts and institutions, study boards and institute councils, administration and students, international and Danish students, there should be a framework in place build on the basis of inclusion. Especially, with an upcoming bachelor’s reform, it is critical that we are interconnected by inclusion based on a shared vision, as well as remember what brings our students value. Regardless of external ideas, RUC must stay interconnected in what means the most for our students.